Objetivo

Formar profesionales para los procesos de la calidad educativa contribuyendo al mejoramiento de la educación en los diferentes niveles, con un sentido social de la importancia que conlleva al desarrollo del país:

• Investigar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos, satisfactorios y relevantes que incorporen los avances en las ciencias de la educación.
• Investigar y diseñar modelos de evaluación y administración escolar que permita contribuir a mejorar la calidad de los servicios educativos.
• Desarrollar programas y proyectos de evaluación educativa sustentables que consideren las características sociales culturales, económicas, políticas y tecnológicas aplicables en los diversos niveles y modalidades.

Perfil de Ingreso

• Tener estudios de licenciatura concluidos en áreas afines a la educación.
• Visión humanista y ética.
• Capacidad para comunicarse e interactuar con personas o grupos, en la práctica docente innovadora.
• Actitud de servicio, responsabilidad y compromiso.
• Habilidades de expresión oral y escrita, suficientes para el estudio de un posgrado.
• Pensamiento crítico y creativo desarrollado.
• Interés en la planeación y desarrollo de proyectos educativos.

Perfil de Egreso

El egresado de la Maestría en Proceso de calidad educativa será capaz de:

• Identificar las carencias de planeación de las instituciones educativas.
• Implementar proyectos educativos innovadores para la generación de ofertas educativas de calidad.
• Participar en investigaciones interdisciplinarias para detonar oferta educativa de calidad.
• Orientar la selección y gestionar la incorporación de nuevas tecnologías educativas que contribuyan en la calidad de la educación.
• Reconocer, analizar e identificar la complejidad política, filosófica, histórica y socioeconómica de la problemática en la educación superior.
• Podrá identificar, analizar, evaluar, diseñar e intervenir en estrategias alternativas orientadas a dar respuesta a las problemáticas académicas-institucionales relevantes.

Campo de trabajo

El egresado será capaz de intervenir:

• En ámbitos de educación pública o privada.
• En la implementación de proyectos educativos de calidad en diversos subsistemas educativos de la SEP.
• En el área de diseño y evaluación de estrategias que fortalezcan la calidad educativa.
• En consultorías orientadas al diagnóstico, implementación, aplicación y evaluación de procesos educativos de calidad.
• Organismos acreditadores de calidad educativa.