Fundamentos

El programa académico de la Especialidad en Profesionalización de la Enseñanza en Competencias Docentes (EPECD) se configura en el marco de las políticas educativas relacionadas con la formación docente de la educación superior, en el sistema educativo mexicano. Una de las finalidades que persigue es contribuir en la habilitación de profesores con solidez académica y capacidad pedagógica que incidan en su práctica educativa, realizada en el aula y en la escuela.

La EPECD se orienta hacia la formación de profesores en busca de la profesionalización de la enseñanza, y se enfoca específicamente en uno de los referentes actuales relacionado con las competencias docentes. Por lo cual sostiene como principio pedagógico al ejercicio profesional de la enseñanza en el aula y en la escuela, como uno de los factores escolares que favorece la curva del aprendizaje. Asimismo enfatiza la transferencia de un conjunto de valores (filosóficos, éticos y morales) al personal docente relacionados con la profesionalización de la enseñanza, orientado a fortalecer, transformar y trascender su práctica educativa.

La formación de profesores representa uno de los factores críticos de las políticas educativas actuales en el sistema educativo mexicano. Con la puesta en marcha de la Reforma Educativa de la Educación Media Superior (REEMS), queda manifestada la tendencia institucional por fomentar cambios significativos en el sector educativo. Asimismo realizan una gestión intensa y amplia en los diversos componentes de la estructura funcional de la educación, tanto escala nacional como internacional, con la pretensión de socializar entre los actores educativos las bondades y beneficios de dicha reforma, así como de enfatizar el aseguramiento de la calidad educativa.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), señala en diferentes estudios realizados, varios de ellos generados en nuestro país, la importancia de llevar a cabo una política pública centrada en la formación de los profesores. Esta recomendación fue integrada gradualmente en la agenda de las autoridades educativas del país, en lo que se conoce como Reforma Educativa de la Educación Básica y de Educación Media Superior.

En esta reforma se destaca la evaluación de los profesores de ambos niveles de estudio. Sin embargo, es de reconocer su impacto expansivo en la educación superior, que incluye a los estudios de posgrado. Es decir, aquella iniciativa reformista si bien es cierto que se aboca al docente de básica y educación media superior, también es cierto que ha provocado una dinámica extendida en el profesorado adscrito a las instituciones de educación superior. Entre las reacciones inmediatas fue sensibilizar a los profesores en el ámbito de las competencias pedagógicas.

Los candidatos a ingresar deben presentar la documentación siguiente:

• Solicitud de inscripción
• Acta de nacimiento
• Título de licenciatura y cédula profesional o carta de pasante
• Certificado de licenciatura
• 6 fotografías tamaño infantil b/n
• Credencial de elector
• CURP
• Carta de exposición de motivos
• Curriculum Vitae
• Protocolo de investigación
• Carta de recomendación académica
• Asistir a entrevista de admisión
• Cubrir las cuotas correspondientes