Antecedentes

La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato surgió en el año 2007 a través de una iniciativa del Gobierno del Estado de Guanajuato bajo el Decreto Gubernativo número 40 con el objetivo de generar programas académicos mediante un modelo educativo innovador y flexible.

Los ambientes virtuales de aprendizaje se apoyan en tecnologías avanzadas de la información y comunicación, potencializando la equidad en la educación, cobertura e incremento de la oferta educativa en el Estado con redes de colaboración empresarial, educativa y gubernamental.

Nuestros esfuerzos institucionales se enfocan en brindar oportunidades educativas en los rubros virtual y presencial, ya sea mediante plataformas educativas o llevando educación a comunidades con menos de 2,500 habitantes con la gestión del programa Federal de Telebachilleratos Comunitarios.

En UVEG sumamos voluntades para mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes, en pro de la construcción de una sociedad más competitiva.

Misión

Ofrecer programas educativos de calidad, a través de un modelo innovador y flexible, soportado en las tecnologías de información y comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC); para una sociedad del conocimiento global; favoreciendo la inclusión, la igualdad y la pertinencia con el desarrollo económico y social, en un entorno de cultura de paz.

Visión

Somos una Institución de calidad mundial, con una cultura de innovación dinámica y una amplia oferta de programas educativos de vanguardia, impulsando el desarrollo integral y la alta competitividad de nuestros egresados, quienes se convierten en agentes transformadores de la sociedad, en un mundo globalizado, social y económicamente activo.

Valores

La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato se rige bajo los valores de colaboración, respeto y equidad con una interacción responsable y honesta hacia la sociedad, transparencia y lealtad, acompañada del compromiso social que implica la educación.

Modelo Educativo

Nuestro modelo educativo tiene los siguientes pilares:

• Un enfoque constructivista: promovemos que el alumno identifique su forma natural de aprender y construya su conocimiento en consecuencia.
• Modelo centrado en el aprendizaje del estudiante: promovemos ambientes de trabajo propios para que el alumno gestione su propio aprendizaje.
• El desarrollo de competencias: promovemos que el alumno adquiera conocimiento y a la par lo gestione y además desarrolle habilidades y actitudes en el marco de los valores institucionales.
• Se apoya en el acompañamiento de un asesor que facilite y retroalimente su aprendizaje y un tutor que apoye su integración al modelo de trabajo a través de ambientes virtuales de aprendizaje.

Modelo de gestión académica

• Promoción de la adquisición de conocimientos y desarrollo de competencias acorde al programa académico así como su aplicación en la sociedad mediante estadías y servicios profesionales.
• Acceso al Aula Virtual de nuestro Campus
• Acompañamiento, guía e instrucción completamente en línea por expertos en las distintas áreas académicas.
• Promoción de la interacción e integración del estudiante con los otros miembros de la comunidad.