Objetivo

• Contribuir a la profesionalización del ejercicio docente en la educación superior, proveyendo a los participantes principios teóricos epistemológicos y metodológicos que les permita una mayor comprensión de la complejidad de la actividad académica.
• Favorecer una práctica profesional docente transformadora que contribuya al mejoramiento de la calidad de la función académica en el ámbito de las instituciones de educación superior.
• Favorecer una renovación gradual y permanente de la práctica profesional docente.
• Propiciar la formación de docentes investigadores en educación superior, el desarrollo de programas y proyectos de investigación y su transposición a la docencia universitaria.
• Fomentar criterios éticos-sociales y ecológicos en el desarrollo de la función docente universitaria.

Perfil de Ingreso

• Tener estudios de licenciatura concluidos en áreas afines a la educación.
Visión humanista y ética.
• Capacidad para comunicarse e interactuar con personas o grupos.
• Actitud de servicio, responsabilidad y compromiso.
• Habilidades de expresión oral y escrita, suficientes para el estudio de un posgrado.
• Pensamiento crítico y creativo desarrollado.

Perfil de Egreso

El egresado de la Maestría en Docencia Universitaria será capaz de:

• Identificar la complejidad política, filosófica, histórica y socioeconómica de la problemática de la educación superior.
• Implementar estrategias educativas innovadoras que respondan a los retos de la educación superior en México.
• Participar en investigaciones interdisciplinarias de problemas y proyectos orientados a la innovación en el área de la educación superior.
• Orientar la selección y gestionar la incorporación de nuevas tecnologías educativas.

Campo de trabajo

El egresado será capaz de intervenir:

• En el área de diseño y evaluación de estrategias para educación superior.
• En consultorías orientadas al diagnóstico, implementación, aplicación y evaluación de procesos educativos para educación superior.
• En instituciones de educación pública o privada.
• Investigando procesos educativos universitarios.