Licenciatura en Ciencias de la Educación (Monterrey, Nuevo León)
Universidad de Monterrey Institución privada
Título ofrecido:Licenciado en Ciencias de la Educación
Título oficial
Título oficial
Ubicación:Monterrey - Nuevo León
Duración:9 Semestres
Tipo:Licenciaturas
Modalidad:Presencial
Descripción
A través del programa de Licenciatura en Ciencias de la Educación (LED) desarrollarás un enfoque teórico-práctico, con una base humanista; serás capaz de planear, diseñar, promover, conducir y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje del ser humano en sus diferentes etapas de desarrollo y en las instituciones o centros educativos de diversos niveles escolares.
La Licenciatura en Educación se basa en el proceso de la enseñanza, técnicas y herramientas para transmitir conocimientos y habilidades de forma efectiva, haciendo capaz al profesional de aplicar métodos prácticos y tendencias en el proceso de aprendizaje que puedan adaptarse al contexto actual.
Todos nuestros profesores cuentan con doctorado. Además, tenemos convenios con las instituciones educativas privadas más prestigiadas. De nuestra Licenciatura en Educación han egresado los directivos de los más importantes centros educativos del noreste del país.
Objetivo
Como estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (LED) te formarás como un profesionista con enfoque teórico-práctico, capaz de desempeñarte con un alto compromiso social y ético, en diversos procesos educativos de planeación, gestión y evaluación académica y organizacional, así como de investigación educativa en sistemas formales y no formales para promover, mediante la colaboración y la innovación, la solución de problemas y la transformación de estos entornos. A su vez, participarás en actividades de docencia con jóvenes, adultos y adultos mayores. La Licenciatura en Educación permite a sus egresados impartir clases de casi todos los niveles académicos de la educación básicas.
Perfil de ingreso
Como aspirante a estudiar la Licenciatura en Educación, deberás tener…
- Gusto por la lectura y análisis de la información, así como habilidades de trabajo en equipo y liderazgo.
- Una actitud crítica, innovadora y servicial.
- Deseo de orientar su actividad profesional hacia la docencia con jóvenes y adultos, la mejora educativa y el servicio a todos los agentes de la comunidad educativa.
- Conocimiento de conceptos básicos de matemáticas y escritura, y para usar las tecnologías de información y comunicación.
Perfil de egreso
- Sobre el sistema educativo nacional, su historia y legislación.
- Aplicación de las teorías de aprendizaje.
- Operación del proceso de enseñanza-aprendizaje desde preescolar hasta el adulto mayor.
- Comprensión de las etapas de desarrollo cognitivo, biológico y psicosocial de la persona.
- Contrastar las tendencias educativas más actuales en el panorama nacional e internacional.
- Promoción de la inclusión y la diversidad.
- Administración y gestión de instituciones educativas.
- Desarrollo comunitario y organizacional, desde la perspectiva educativa.
- Análisis del contexto educativo nacional e internacional y de propuesta de mejoras aplicables al contexto inmediato.
- Diseño, implementación y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de la educación formal y no formal, para adolescentes, adultos y adultos mayores.
- Docencia para adolescentes, adultos y adultos mayores.
- Realización de propuestas curriculares innovadoras.
- Diseño, gestión, implementación y evaluación de proyectos y programas en instituciones de educación formal y no formal.
- Diseño, utilización y evaluación de tecnología como recurso educativo.
- Orientación y facilitación, a través de acciones educativas, de los procesos de cambio en la comunidad.
- Consultoría a instituciones educativas.
- Investigación en el contexto educativo, y de aplicación de los resultados de la misma.
- Empatía y justicia en el emprendimiento de su compromiso social.
- Humildad y equidad en la colaboración con otros.
- Compromiso hacia el bien común en sus propuestas de innovación.
- Tenacidad enmarcada en el humanismo y la solución de problemas.
- Empoderamiento e inclusión del otro en su liderazgo.
- Servicio y ética personal y profesional.
Conocimientos
Como egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, habrás desarrollado los siguientes conocimientos:
Habilidades
Al terminar la carrera, habrás desarrollado las siguientes habilidades:
Actitudes
Al terminar tu carrera en Ciencias de la Educación, habrás desarrollado las siguientes actitudes:
Primer Semestre
- Pensamiento Científico y Tecnológico
- Introducción a la Educación
- Filosofía y Ética en Educación
- Historia de la Pedagogía Moderna
- Desarrollo Infantil y Adolescente
- Habilidades Básicas de Investigación
- META
- Seminario de Inducción
Segundo Semestre
- Ética Social y Cristiana
- Electiva de Estudios Generales 1
- Psicología Educativa y Teorías del Aprendizaje
- Bases Neurológicas del Aprendizaje
- Desarrollo del Adulto y del Adulto Mayor
- Familia, Escuela y Sociedad
- Cocurricular 2
Tercer Semestre
- Fundamentos de la Salud y Bienestar
- Desarrollo Socioemocional
- Desarrollo de la Lectoescritura
- Administración Educativa
- Introducción a las Necesidades Educativas
- Sistemas y Redes de Apoyo
- Cocurricular 3
Cuarto Semestre
- Antropología Filosófica
- Electiva de Estudios Generales 2
- Análisis de la Educación en México
- Diseño e Innovación Curricular
- Didáctica general
- Perfil y Habilidades Docentes
- Cocurricular 4
Quinto Semestre
- Tendencias en el Liderazgo
- Retos de la Comunicación Contemporánea
- Política Educativa Mexicana en el Contexto Global
- Tecnología Educativa para Adolescentes y Adultos
- Procesos Educativos del Adolescente y Adulto Joven
- Diseño Instruccional
- Retórica y Argumentación
Sexto Semestre
- Evaluación del Aprendizaje
- Procesos Educativos del Adulto y el Adulto Mayor
- Educación en Línea y Medios Electrónicos
- Educación en Línea y Medios Electrónicos
- Investigación Cuantitativa en Educación
- Electiva de Estudios Profesionales 1
- Servicio Social
Séptimo Semestre
- Sostenibilidad y Responsabilidad Social
- Diversidad e Inclusión
- Gestión y Desarrollo del Factor Humano
- Calidad y Evaluación
- Investigación Cualitativa en Educación
- Prácticas Profesionales I LED
Octavo Semestre
- Pensamiento Crítico y Creativo
- Eduación Bilingue y de un Segundo Idioma
- Educación Continua y Capacitación
- Aprendizaje Organizcional
- Prácticas Profesionales II LED
- Programa de Evaluación Final I LED
Noveno Semestre
- Retos y Dinámicas Globales
- Educación Comparada
- Gestión Eduactiva Estratégica
- Pedagogía Preventiva y Manejo de Conflictos
- Electiva de Estudios Profesionales 2
- Programa de Evaluación Final II LED
Mapa de Ubicación del plantel
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