Licenciatura en Psicopedagogía (En línea)

Objetivos

Formar a profesionales con competencias teóricas-metodológicas y heurísticas paraplanear, orientar y evaluar el contexto escolar donde se da el proceso de enseñanza – aprendizaje. Interviniendo con la aplicación de metodologías que reestructuren el proceso en la prevención detección y atención de situaciones escolares de los niños, niñas y adolescentes; así como trabajo con padres de familia. El recurso humano brindará un servicio efectivo y eficiente para mejorar las metodologías de enseñanza que coadyuven a este proceso en un contexto determinado, con un alto sentido de responsabilidad y ética.

Perfil de Ingreso

Deberá contar con un perfil de ingreso con:

• Capacidad crítica, de discernimiento, de abstracción de análisis y síntesis
• Habilidades de expresión oral y escrita
• Dominio del idioma español y expresión precisa y clara del mismo a nivel individual y grupal
• Competencia en la búsqueda y análisis de información y en la sistematización de datos
• Capacidad para identificar problemas relacionados con el ámbito educativo

Así mismo, deberá contar con:

• Habilidades: Para resolver problemas, trabajo en equipo, capacidad de análisis y síntesis, conocimientos generales básicos
• Conocimientos: Comprende la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje Cultura general. Conoce los fundamentos de las ciencias de la educación y afines. Tiene una gran evaluación en el manejo eficaz del efectivo en la gestión de instituciones públicas y privadas
• Actitudes: De servicio, de compromiso social, y de interés por obtener una formación en el ámbito educativo, siendo innovador y con espíritu de servicio
• Valores: Estar consciente de la responsabilidad ante sí y ante la sociedad; manifestar fidelidad a la verdad y a los principios éticos en lo personal y profesional; tomar en cuenta los valores humanísticos que permitan su desarrollo personal y profesional en la sociedad
• El aspirante deberá de igual forma contar con un antecedente académico en Educación Media Superior o afín para que pueda ingresar a la modalidad

Perfil de Egreso

Conocimientos:

• Manejar las principales teorías pedagógicas, filosóficas, sociológicas de la educación, en particular en la educación técnica y profesional, la psicología educativa, políticas y organización para la elaboración de informes académicos y de intervención
• Contar con los fundamentos conceptuales para los contextos filosófico, social, político y epistemológico de la educación
• Adquirir las metodologías y técnicas de investigación fundamentando su actividad para ejercer la investigación educativa aplicada a la práctica docente y formativa
• Conocer la planeación del trabajo docente a corto, mediano y largo plazo
• Diseñar herramientas de evaluación
• Conocer los principios de la innovación educativa

Habilidades y destrezas:

• Identificar problemáticas relacionadas con el ámbito educativo de la pedagogía educacional, a fin de construir objetos de estudio significativos para el campo de la Pedagogía
• Demostrar el manejo de enfoques teóricos y estrategias encaminadas al trabajo de la gestión y la docencia
• Diseñar propuestas de intervención para la solución de los variados y complejos problemas educativos y pedagógicos vigentes en el ámbito nacional e internacional
• Participar en proyectos de planeación educativa en cualquier modalidad, sector o nivel, diseñando, elaborando y desarrollando marcos teóricos para plantear y desarrollar instrumentos para solucionar problemáticas educativas
• Diagnosticar las necesidades de capacitación docente, del aula, y de los talleres para las prácticas técnicas de los estudiantes de la educación técnica profesional

Valores y actitudes:

• Compromiso con su tarea educativa dentro del proceso de enseñanza aprendizaje
• Respeto, tolerancia y honestidad social
• Compromiso social
• Ética profesional para actuar de manera cooperativa y colaborativa
• Imparcialidad para actuar con integridad y honradez
• Activo, innovador y tenaz para el ejercicio de su profesión
• Apertura ante las necesidades de los diversos actores de la comunidad educativa
• Formación continua y de mejora para el cambio