Licenciatura en Idioma Inglés (Tampico, Tamaulipas)

Fundamentación del Programa.
La iniciativa para diseñar y ofrecer la carrera de Licenciatura en Idioma Inglés,
surge en la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas, a raíz de la reflexión acerca de la necesidad sentida y
manifiesta de diversos sectores del mercado laboral de contar con profesionistas
que presten sus servicios en el ámbito de la comunicación bilingüe,
principalmente en lo que se refiere a los idioma inglés-español. Esta necesidad
crece a medida que la economía regional y nacional se inscribe cada vez más en
el marco de la globalización mundial y se refleja principalmente en dos problemas
principales:
1. En primer lugar, la necesidad que tienen los sectores educativo,
industrial y turístico de profesionistas capacitados en el conocimiento y
manejo del idioma inglés para una mejor realización de sus
actividades.
2. En segundo lugar, la necesidad de formar profesionistas en el área de
inglés, que sean capaces de incorporarse a diversos ámbitos de
trabajo para facilitar la operación de las empresas cuyo
funcionamiento depende en una buena medida de información en
inglés, mediante la oferta de capacitación a sus empleados en el
mismo.
3. Por otra parte, la necesidad de profesionales de la traducción que
respondan a las necesidades específicas de los diversos sectores de
la sociedad, principalmente documentos oficiales, textos académicos
de diversas disciplinas y textos técnicos. La oferta de la Licenciatura en Idioma Inglés, permitirá que en el corto plazo las
empresas, instituciones educativas y centros de capacitación en el idioma inglés,
cuenten con profesionistas con una sólida preparación el manejo del idioma
inglés y con una formación lo suficientemente flexible para responder a
demandas y contextos laborales de diversa índole, que les facilite un acceso
mayor a la competitividad en los mercados internacionales, para lo cual el idioma
inglés constituye un requisito insoslayable. Aunado a lo anterior, es una atractiva
opción de estudios de nivel superior para los futuros egresados de las diversas
instituciones de educación media de la región.
3.3. Objetivo General del Programa.
Formar profesionales con un amplio dominio del idioma inglés en sus aspectos
lingüísticos y culturales, capaces de desempeñarse de manera eficiente en el
ámbito de la traducción, así como en la docencia en las fases de planeación,
desarrollo y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.
3.4. Perfil Profesional.
a) Perfil General.
El egresado de la Licenciatura en Idioma Inglés:
1. Poseerá un amplio conocimiento del idioma inglés, en los aspectos
lingüísticos, sociales y culturales.
2. Poseerá un amplio conocimiento de los principios pedagógicos y los
aspectos metodológicos e instrumentales propios de la enseñanzaaprendizaje del inglés como segundo idioma.
3. Poseerá un amplio dominio de las estrategias metodológicas y
técnicas propias de la traducción directa (inglés a español) e inversa
(español a inglés).
4. Tendrá las habilidades necesarias para el manejo adecuado del
idioma inglés en diferentes situaciones comunicativas dentro de un
amplio abanico de organizaciones empresariales, educativas y
sociales.
5. Poseerá actitudes favorables para la innovación y aprendizaje
permanentes, para el trabajo en equipo y en grupos interdisciplinarios,
así como también para la autocrítica hacia el desempeño de su
profesión. Poseerá los valores de disciplina, honestidad,
responsabilidad y discreción en el desarrollo de su profesión. b) Perfil Específico.
El egresado de la Licenciatura en Idioma Inglés será capaz de:
1. Hacer uso del idioma inglés para comunicarse de manera fluida y
eficiente, en forma tanto oral como escrita.
2. Realizar traducciones en forma escrita, tanto directas como inversas,
utilizando las estrategias metodológicas más adecuadas.
3. Diseñar y analizar programas educativos para la enseñanza del inglés,
que respondan a necesidades e intereses específicos de una institución
educativa, de capacitación en el idioma, o de una empresa en particular.
4. Diseñar, aplicar y evaluar diversas estrategias didácticas para la
enseñanza del inglés como segundo idioma.
5. Utilizar las herramientas tecnológicas más recientes para la realización
eficiente de sus funciones de traductor o docente.
6. Conocer los aspectos históricos y culturales de los pueblos
angloparlante