Objetivo general

Contribuir al avance de la frontera del conocimiento geográfico y al planteamiento de alternativas de transformación de la realidad territorial y socioeconómica de la región y del país, mediante la formación de doctores(as) en geografía creativos(as), innovadores(as) y críticos (as), capaces de diseñar, desarrollar y conducir de manera independiente e interdisciplinaria investigación original con rigurosidad científica.

Objetivos específicos

• Formar doctores con un amplio dominio de las bases conceptuales, teóricas y metodológicas de la geografía, capaces de aplicarlas en la comprensión de las relaciones complejas que tienen lugar en un espacio geográfico o territorio concreto.
• Fortalecer las capacidades de los doctorandos para investigar en forma independiente mediante la formulación y desarrollo de un proyecto de tesis doctoral con congruencia temática, actualidad teórica-conceptual-metodológica, y relevancia científica y social.
• Contribuir al desarrollo territorial sostenible de la región y del país, a través de la interlocución efectiva con la comunidad científica y la sociedad en su conjunto para la identificación de problemas emergentes del entorno y la comunicación de sus resultados de investigación.
• Mejorar la relación investigación-acción, estableciendo canales de comunicación entre tomadores de decisiones, academia e investigadores, y actores económicos y sociales de especial relevancia para Quintana Roo, México, Centroamérica y el Caribe.

Perfil de egreso

Los egresados del Doctorado en Geografía contarán con las siguientes competencias:

Competencia 1. Desarrolla investigación científica de forma independiente y original, competitiva a nivel nacional e internacional, dentro de las líneas de generación y aplicación del conocimiento del Doctorado en Geografía, para contribuir al avance de la frontera del conocimiento geográfico y a la solución de problemas derivados de los desequilibrios entre la sociedad y su entorno geográfico.

Atributos

• Identifica problemas pertinentes de carácter geográfico con un espíritu abierto hacia otras áreas del conocimiento.
• Redacta y presenta proyectos de investigación, básica y aplicada, para contribuir al avance de la frontera del conocimiento geográfico y a la solución de problemas derivados de los desequilibrios territoriales.
• Analiza críticamente la bibliografía especializada sobre el estado de la cuestión mediante el manejo adecuado de las tecnologías de información y comunicación.
• Aplica estratégicamente las bases conceptuales, teóricas, metodológicas y de las tecnologías de la información geográfica, relevantes para el desarrollo de su investigación.
• Estructura y redacta con rigor científico resultados de investigación en forma de ponencia, artículo científico, capítulo de libro y tesis.
• Comunica y argumenta de manera efectiva los resultados de investigación con la comunidad geográfica, el medio académico en general y la sociedad en su conjunto.

Competencia 2. Desarrolla proyectos de intervención territorial desde una perspectiva sistémica e interdisciplinaria para promover la gestión social del desarrollo territorial.

Atributos

• Identifica necesidades y potencialidades del territorio de intervención.
• Describe procesos de cambio o dinámicas que movilizan al territorio.
• Identifica agentes relacionados con los procesos de cambio en el territorio.
• Analiza las relaciones formales e informales de los agentes de cambio territorial.
• Diseña estrategias para alcanzar los objetivos de intervención en el territorio.

Eje teórico

• Epistemología del Pensamiento Geográfico
• Estudio del Medio Físico
• Espacio y Sociedad
• Seminario de problemas Geográficos
• Seminario de Profundización

Eje Metodológico

• Metodología de la investigación
• Análisis cualitativo y cuantitativo
• Técnicas de análisis espacial

Eje de investigación

• Seminario de investigación I
• Seminario de investigación II
• Seminario de investigación III
• Seminario de investigación IV
• Seminario de investigación V
• Seminario de investigación VI
• Tesis I
• Tesis II