Objetivo

Formar profesionales capaces de desarrollar proyectos de diagnóstico e intervención en el ámbito escolar, con la finalidad de innovar estrategias para afrontar las problemáticas de la gestión de la convivencia y promover la creación de ambientes institucionales y áulicos inclusivos y pacíficos, desde un enfoque de derechos humanos.

Estructura del plan de estudios

Se organiza en cuatro semestres y requiere dos años para cubrir los créditos delas asignaturas, que se desarrollan en horario vespertino, algunas sesiones sabatinas, así como la realización de actividades virtuales. Además de las actividades curriculares, se efectúan otras extracurriculares que promueven una formación más integral, apoyadas por un programa de movilidad y vinculación con instituciones educativas.

El plan de estudios se articula por tres ejes:

• Formación básica
• Formación pedagógica e institucional
• Formación metodológica