OBJETIVO

Formar profesionales que con una sólida estructura  conceptual y operacional puede ejercer, con excepcional calidad, eficacia, tareas de diagnóstico, planeación, diseño, instrumentación y evaluación de proyectos educativos en los ámbitos empresariales, escolares, familiares y comunitarios públicos como privadas.

HABILIDADES

Utilizar instrumentos de diagnóstico y Evaluación psicopedagógica para educarnos con necesidades educativas especiales.

Ejercer la orientación educativa, vocacional y profesional de manera personalizada.

Diseñar y aplicar modelos educativos que intervengan en los niveles básicos medio y superior.

Desarrollar alternativas de solución a problemas educativos a través de la investigación educativa.

ACTITUDES

Realizar trabajo en equipos de carácter inter y multidisciplinario en torno al fenómeno educativo.

Desempeñarse con eficacia en toda actividad encomendada en tipo pedagógico.

Mostrar sensibilidad humana a las necesidades psicológicas.

PLAN DE ESTUDIOS

Primer Cuatrimestre

• Psicología Educativa.
• Iniciación de la Teoría Pedagógica.
• Antropología Filosófica.
• Administración Básica.
• Iniciación a la Investigación Educativa.
• Fundamentos de la Sociología.

• Psicología del Aprendizaje.
• Teoría Pedagógica.
• Administración y Organización de Instituciones.
• Informática I
• Estadística.
• Sociología de la Educación.

• Psicología de la Infancia I
• Psicotécnica Pedagógica.
• Informática II
• Estadística Inferencial.
• Fundamentos de la Didáctica.
• Modelos Educativos para  el Nivel Preescolar.
• Historia de la Educación

• Psicología de la Infancia.
• Psicometría Pedagógica.
• Administración Básica.
• Iniciación a la Investigación Educativa.
• Fundamentos de la Sociología.

• Psicología de la Adolescencia.
• Epistemología.
• Economía de la Educación.
• Modelos de Investigación Educativa.
• Laboratorio de Habilidades Docentes.
• Modelos Educativos para el Nivel Medio.
• Política y Legislación Educativa.

• Psicología de la Adolescencia II
• Orientación Educativa.
• Filosofía de la Educación.
• Sistemas de Capacitación.
• Computación y Educación.
• Laboratorio de Manejo de Grupos.
• Modelos Educativos para el Nivel Medio Superior
• Diseño curricular

• Psicología del Adulto.
• Necesidades Educativas Especiales.
• Planeación Educativa.
• Seminario de Investigación educativa.
• Taller de Didáctica I
• Modelos Educativos para el Nivel Superior.

• Modelos de Intervención Psicopedagógica.
• Ética Profesional.
• Evaluacion Institucional.
• Taller de Investigación Educativa.
• Taller de Didáctica II