Objetivo

Formar profesionales éticos, con un amplio sentido humano y social, capaces de intervenir en la atención de las necesidades sociales, emocionales, de salud, educativas, ambientales, económicas y de orientación jurídica, de las personas adultas mayores; con un enfoque de promoción al envejecimiento activo y productivo. Apto en la toma de decisiones, con alta capacidad para el trabajo interdisciplinario, fundamentado en los conocimientos adquiridos. Los ámbitos de desarrollo laboral son la comunidad, la familia y la persona; en los sectores social, público y privado, en donde se desarrollen acciones encaminadas a lograr una vejez digna, participativa y saludable.

Perfil de Ingreso

Las características deseables, importantes y necesarias del aspirante para insertarse en el modelo curricular propuesto para la licenciatura en Gerontología son las siguientes:

Aptitudes: intelectuales, numéricas, abstractas, viso espaciales y perceptuales.
Intereses: científico, mecánico, actividades al aire libre, servicio social, oficina, cálculo, actividades persuasivas, literarios, artísticas y musicales.
Valores: Teóricos, sociales, políticos, económicos, estéticos y místicos.

Perfil de Egreso

Conocimientos:

Básicos sobre el área de estudio y específicos sobre el área de la especialidad, tendrá conocimientos para desenvolverse profesionalmente, entre los principales están:

• Identificación y Comprensión de las características biopsicosociales del envejecimiento
• Manejo de indicadores en salud
• Análisis de la historia del proceso de enfermedad
• Aplicación de técnica en el cuidado de rehabilitación
• Identificación y comprensión de las interacciones biológicas, características psicológicas y sociales del proceso de envejecimiento y de las personas adultas mayores.
• Manejo de variables e indicadores sociales, económicos, psicológicos, culturales, de hábitat y de tipo de envejecimiento que forman la historia de vida y sus repercusiones.
• Conocimiento sobre la aplicación de la metodología educativa en el diseño de estrategias de gerontología, para eficientar los programas de enseñanza dirigidos a los adultos mayores y cómo evaluar e intervenir asertivamente en la corrección y reorientación de las condiciones sociales, de salud y psicológicas que interfieren en un envejecimiento activo.

Culturales complementarios

Capacidades:

• Aprender a aprender
• Aplicar los conocimientos en la práctica
• Análisis y síntesis
• Adaptarse a nuevas situaciones
• Generar nuevas ideas (creatividad)
• Trabajar en equipos interdisciplinarios, multiculturales y/o multidisciplinarios
• Autoaprendizaje
• Organizar y planificar

Habilidades:

• Liderazgo
• Relaciones interpersonales
• Comunicación oral y escrita
• Manejo de tecnologías de la información y comunicación
• Toma de decisiones
• Investigación y/o desarrollo

Actitudes:

• Ética profesional (valores)
• Crítica y autocrítica
• Diversidad y multiculturalidad
• Aprendizaje a lo largo de la vida

Campo Laboral

• Áreas: Salud, educación, asistencia social
• Modalidad: Autoempleo o contratación
• Instituciones: Públicas y privadas.