Sabedores de que el proceso de aprendizaje implica la adquisición, retención y utilización de conocimientos y habilidades, hábitos, actitudes e ideologías, el modelo de enseñanza de nuestro sistema de posgrado está diseñado para promover dicho aprendizaje basado principalmente en nuestras necesidades como País y mediante la utilización de estrategias significativas.

Perfil de egreso

- Evaluador educativo: Recogerás información y tomarás decisiones sobre diversas situaciones que requieran cambios o mejoras en la oferta educativa, administración, y procesos de enseñanza-aprendizaje de las instituciones.

- Docente: Compartirás conocimientos al alumnado (con necesidades, edades y capacidades diversas), empleando técnicas y métodos de enseñanza-aprendizaje, por los medios indicados (aula, plataforma u otras instalaciones especiales), ya sea presencial, semi presencial, o a distancia.

- Investigador educativo: Realiza investigaciones para identificar fenómenos educativos que puedan mejorarse y atenderse, delimitando tu objeto de estudio el cual investigarás,realizando un planteamiento e identificando las características de dicha investigación, suproceso, limitaciones y finalidad de la misma.

- Diseñador curricular: Planearás la estructura curricular, en donde diseñarás los planes y programas de estudio de las áreas disciplinares, además de diseñar los proyectos educativos, dirigidos a instituciones educativas públicas y particulares.

- Administrador y gestor educativo: Planearás la mejora y transformación de los procesos educativos, utilizando métodos y técnicas de planeación y evaluación estratégica en instituciones, organizaciones e instancias del sistema educativo. Además colaborar con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución de problemáticas.

- Teorías educativas.

- Procesos de diseño curricular.

- Procesos de diseño técnico pedagógico.

- Procesos de evaluación.

- Procesos de calidad en la educación.

- Metodologías de la investigación educativa.

- Procesos de administración de instituciones educativas.

- Retos y porvenires de la educación en México.

- Uso y aplicación de la tecnología educativa.

- Uso y aplicación de estrategias docentes.

- La implicación de políticas públicas con políticas educativas.

PRIMER SEMESTRE

• Teorías Educativas Contemporáneas y Modelos de Aprendizaje
• Metodología de la Inv. Educativa
• Desarrollo Curricular
• Diseño Técnico Pedagógico

SEGUNDO SEMESTRE

• Filosofía Contemporánea y Educación
• Psicología Educativa
• Paradigmas de la inv. Educativa
• Sistemas de Evaluación
• Calidad Total de la Educación

TERCER SEMESTRE

• Educación Comparada
• Desarrollo de Proyectos de Inv.
• Comunicación y Tecnología Educativa
• Admon. de las Instituciones Educativas
• Problemas de Desarrollo del Sist. Educativo Nacional

CUARTO SEMESTRE

• Seminario de Tesis
• Taller de formación Docente
• Taller de Comunicación y Tecnología Educativa
• Legislación y Políticas Educativas