Licenciatura en Educación Preescolar (Matamoros, Tamaulipas)

OBJETIVO

Formar Licenciado en Educación Preescolar de alto nivel, con sólidas bases científicas y humanísticas, capaces de motivar la participación creativa y reflexiva, teniendo la relevante misión de orientar y conducir a los niños en esa importante etapa de formación, diseñando estrategias que permitan a los alumnos preescolares, desarrollar competencias para la vida, atendiendo equilibradamente los campos formativos, así como incrementar los niveles de calidad y equidad de la educación, asumiendo el reto de formar docentes capaces de responder a las demandas y requerimientos que se plantean en la educación preescolar.

PERFIL DEL EGRESADO

• GenéricasUsará su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones.
• Aprenderá de manera permanente.
• Colaborará con otros para generar proyectos innovadores y de impacto social.
• Actuará con sentido ético.
• Aplicará sus habilidades comunicativas en diversos contextos.
• Empleará las tecnologías de la información y la comunicación.
• Profesionales Diseñará planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
• Generará ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
• Aplicará críticamente el pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos en nivel escolar.
• Usarás las TIC´s como herramienta de enseñanza y aprendizajeEmpleará la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.Propiciará y regulará espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
• Actuará de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presenten en la práctica profesional.
• Utilizará recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
• Intervendrá de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socio-educativas.