Licenciatura en Psicología Educativa (LPE) (Cuautla, Morelos)

Objetivo de la Carrera 

Formar profesionales con los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes para responder a los problemas cotidianos de la educación, a partir de los principios, modelos, teorías educativas y de evaluación, así mismo que puedan manejar técnicas y estrategias que respondan a necesidades educativas especiales, así como; atender a los problemas de la interacción entre profesor-alumno, padres e hijos y estén en condiciones de detectar problemas, relacionados al proceso enseñanza-aprendizaje y orientar a maestros y padres en lo relativo a las dificultades de aprendizajes y problemas de conductas psicoafectivas, de personalidad e intereses vocacionales de los alumnos.

Perfil del egresado 

El egresado de la Licenciatura en Psicología Educativa es un profesional capacitado y formado para la detección, atención y prevención de problemáticas biopsicosociales, que generan problemas de aprendizaje, participando en la elaboración revisión y análisis de programas educativos, para su mejoramiento, así como orientación en casos de dificultades en el aprendizaje, para lo cual cuenta con:

Conocimientos

Aspectos evolutivos del desarrollo personal, social y cognitivo de personas con discapacidad y/o necesidades educativas especiales.

• Utilizar instrumentos de evaluación psicológica.
• Aplicar técnicas de evaluación psicológica.
• Elaborar integraciones diagnósticas.
• Diseñar intervenciones psicológicas.
• Asesorar psicopedagógicamente a docentes.
• De los cambios y procesos psicoevolutivos del hombre, la teoría educativa, el currículum y la institución escolar.
• Atender e investigar problemas de la enseñanza en el sistema educativo nacional.
• Establecer y desarrollar procedimientos para atender e investigar problemas de aprendizaje escolar.
• Diseñar y aplicar programas remediales contra las deficiencias y problemas de aprendizaje.

Competencias

• Diseñar programas educativos que coadyuven al mejoramiento de la eficiencia escolar.
• Manejar técnicas y estrategias que respondan a necesidades educativas especiales.
• Evaluar e integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales.

Actitudes

• Respeto al ser humano cualesquiera sin distinción de raza, sexo, religión o condición.
• Sensibilidad para percibir la situación de personas y grupos dentro de un contexto de equidad social.
• Liderazgo para conducir a individuos, grupos y comunidades a la búsqueda de soluciones a sus problemas.
• Iniciativa para mantenerse actualizado de manera permanente.
• Aceptación y promoción del trabajo interdisciplinario y multidisciplinario.

Habilidades

• Manejar medios tecnológicos de información y la comunicación.
• Aplicar los conocimientos de la psicología general a la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Dominio del lenguaje técnico. 
• Maneja técnicas de intervención en la crisis.