Licenciatura en Pedagogía (En línea)

Descripción

La Licenciatura en Pedagogía en línea de UVM está diseñada para formar profesionales capaces de transformar el modelo educativo a través de programas de formación docente en todos los niveles, modalidades de educación y estrategias de aprendizaje. Este programa te prepara para diagnosticar, diseñar, implantar y evaluar proyectos de orientación y tutoría en diversos entornos educativos, asegurando una mejora continua y significativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Con una visión innovadora y un compromiso con la calidad, aprenderás a planificar, organizar y dirigir proyectos educativos y formativos. Además, se estudian las distintas teorías del aprendizaje, así como, programas de intervención pedagógica para atender a personas con necesidades educativas especiales.

Asimismo, este plan de estudios asegura el desarrollo de habilidades altamente demandadas en el mercado laboral sobre la formación docente y la planeación educativa. Al elegir estudiar la Licenciatura Online en Pedagogía en UVM tendrás la oportunidad de alcanzar la empleabilidad a nivel internacional mediante:

• Certificaciones laborales emitidas por entidades mundialmente reconocidas, como Coursera o INFO CDMX.
• Alianza con Coursera que brinda contenidos globales y de vanguardia acorde con tendencias globales.
• Contenidos de clase mundial, avalados por universidades y empresas líderes.
• Materia diseñada en colaboración con un experto del INFO CDMX.
• Una asignatura diseñada en coordinación con la Barra Americana de Abogados (ABA ROLI).
• Certificados académicos con validez en EE.UU, mediante el convenio con National Louis University (NLU).

¿Qué esperas para iniciar tu camino en la gestión educativa? Con la Licenciatura en Pedagogía a Distancia estarás preparado para enfrentar los desafíos educativos del futuro. También, podrás aplicar a una Beca Lince para contar con distintos beneficios que ofrece UVM. Además, contamos con becas académicas para aspirantes de nuevo ingreso, distintas alternativas de financiamiento y meses sin intereses para cubrir tus estudios de Licenciatura.

• Diseñar propuestas basadas en los distintos tipos de pedagogía, así como en, paradigmas, modelos y enfoques educativos.
• Planear programas de formación docente en todos los niveles y modalidades de educación para el desarrollo de las competencias de gestión y evaluación docente de procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Implementar estrategias indispensables para la formación docente, planeación, organización, dirección, seguimiento y evaluación de instituciones educativas.
• Alinear las propuestas educativas a las políticas nacionales e internacionales vigentes para promover el desarrollo de iniciativas en instituciones educativas y en organismos gubernamentales y no gubernamentales.

Perfil de Ingreso

Habilidades

• Capacidad de comunicación efectiva en forma oral, escrita y gráfica
• Capacidad de síntesis
• Socialmente responsable.
• Interés por el desarrollo psicológico del niño.
• Innovación y creatividad para adquirir teorías del aprendizaje.

Conocimientos

• Contexto económico, político y social nacional e internacional.
• Familiaridad con innovaciones tecnológicas en la experiencia del aprendizaje.
• Gusto por crear iniciativas para el desarrollo de la sociedad y el entorno.
• Interés por las teorías y los métodos educativos para aplicar a la evaluación docente.
• Conocimientos básicos sobre tecnología de la información.

Aptitudes

• Disponibilidad para el trabajo en equipos multidisciplinarios.
• Actitud ética, enfocada al bien común y a la resolución de problemas.
• Capacidad de organización y planificación las tareas de manera efectiva.
• Destreza para la interacción con alumnos, docentes y profesionales educativos.
• Interés para formarse a través de herramientas y medios digitales.

Perfil de Egreso

Habilidades

• Diseñar y evaluar propuestas curriculares basadas en los supuestos teórico-metodológicos de los distintos paradigmas, modelos y enfoques educativos, que respondan a las necesidades de formación detectadas en grupos y personas específicas respondiendo a los requerimientos establecidos por las autoridades e instituciones evaluadoras.
• Implementar estrategias indispensables para la planeación, organización, dirección, seguimiento y evaluación de instituciones educativas en sus diferentes modalidades, niveles y áreas.
• Alinear las propuestas educativas a las políticas nacionales e internacionales vigentes para promover el desarrollo de iniciativas en instituciones educativas y en organismos gubernamentales y no gubernamentales.
• Diseñar programas de formación docente en todos los niveles y modalidades de educación para el desarrollo de las competencias de diseño, gestión y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje que permitan satisfacer las necesidades de innovación y de atención a la diversidad educativa.

Conocimientos

• Evaluar entornos virtuales educativos y formativos, haciendo uso de las tecnologías de información, comunicación y colaboración con una visión pedagógica, innovadora e integradora, acorde a las características del individuo o grupo social y a las necesidades de una institución u organización.
• Investigar fenómenos educativos mediante el aprendizaje basado en investigación para generar conocimiento y acciones que resuelvan problemas educativos y/o contribuyan a la evaluación y mejora de situaciones y procesos.
• Diagnosticar proyectos de orientación y tutoría en entornos educativos, a través, de modelos de intervención enfocados a la solución de necesidades sociales identificadas, con el fin, de mejorar el rendimiento, desempeño y calidad educativa en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo integral de la persona.

Aptitudes

• Establecer el proceso y las etapas del método científico en un protocolo de investigación para la resolución de un problema de investigación en función de las necesidades del contexto social y la realidad actual de forma colaborativa.
• Integrar las competencias interculturales necesarias al desempeñarse en un entorno global, para el reconocimiento y mejora de sus áreas de oportunidad en los ámbitos personal y profesional de forma ética y responsable.
• Adecuar programas de intervención pedagógica para atender a personas con necesidades educativas especiales, a partir, de medios y sistemas de apoyo y de estrategias metodológicas específicas que propicien ambientes de integración y colaboración, procurando así, actitudes positivas que promuevan la inclusión y el respeto por la diversidad humana.