Licenciatura en Pedagogía (Benito Juárez, Ciudad de México - DF)

Objetivos

Formar pedagogos capaces de ofrecer alternativas de solución a problemas inherentes al proceso educativo en todos los aspectos relacionados con el diseño, evaluación e instrumentación de modelos de intervención con una sólida fundamentación teórica, práctica y metodológica.

Promover el desarrollo académico de las instituciones educativas de diferentes niveles, tipos y modalidades, mediante la formación de Licenciados en Pedagogía con juicio crítico y propositivo que puedan intervenir en el manejo de los casos que los requieran.

Desarrollar las competencias necesarias para el manejo y aplicación de los principales campos de especialización de la Pedagogía en proyectos de integración profesional.

Descripción

Estudiar una Licenciatura en UNIVDEP te preparar para incursionar como profesional independiente o trabajando en organismos públicos o privados, brindándote las herramientas necesarias para satisfacer el exigente mercado laboral nacional e internacional.

Perfil de Ingreso

Para el ingreso a la Licenciatura en Pedagogía, se sugiere que los estudiantes cuenten con los siguientes conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes:

Conocimientos sobre:

Egresado del nivel medio superior con conocimientos básicos de:

• Ciencias de la educación (sociología de la educación, filosofía de la educación, psicología educativa, etc.)
• Matemáticas básicas.
• Nociones elementales de desarrollo humano
• Inglés.
• Cultura general.
• Es importante que el estudiante sepa identificar las actividades que le resultan de menor, mayor interés y dificultad.

Habilidades para:

• Comprensión lectora.
• Análisis y síntesis de documentos y textos teóricos.
• Expresión oral y escrita.
• Trabajo colaborativo.
• Identificar problemas, formular preguntas de carácter científico y plantear las hipótesis necesarias para responderlas.
• Identificar el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.

Destreza para:

• Investigar un tema.
• Establecer relaciones entre dos o más variables.
• Incorporar el uso de las TIC, en sus procesos de aprendizaje.
• Privilegiar el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

Actitudes para:

• Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
• Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
• Cultiva relaciones interpersonales que contribuyan a su desarrollo humano y de quienes lo rodean.

Perfil de Egreso

Al concluir la Licenciatura en Pedagogía, el egresado habrá adquirido:

Conocimientos para:

• El análisis y explicación de los fenómenos educativos y empresariales con una sólida fundamentación socio histórica y pedagógica.
• La selección y aplicación de instrumentos y métodos de investigación en el sector educativo y empresarial para el desarrollo de proyectos institucionales.
• El análisis, interpretación y evaluación de las variables y las técnicas de intervención psicopedagógicas para la solución de problemas inherentes a la educación en sus diversos niveles y modalidades.

Habilidades para:

• La integración y presentación de proyectos de desarrollo institucional desde la perspectiva educacional.
• El diseño y aplicación de proyectos de investigación en los diversos niveles y modalidades educativas.
• El manejo y aplicación de instrumentos de evaluación y técnicas de intervención psicopedagógica.

Actitudes para:

• Reflexión y la crítica de los fenómenos educativos con una visión amplia del contexto nacional y mundial.
• Pensamiento propositivo para visualizar oportunidades y proponer proyectos, programas y modelos que ayuden al desarrollo de las organizaciones.
• Adaptación e incorporación ante un entorno altamente dinámico y cambiante que requiere tanto del reconocimiento histórico social de las disciplinas como de la incorporación de los nuevos adelantos tecnológicos.