Licenciatura en Enfermeria (Taxco de Alarcón, Guerrero)

Las Unidades Académicas de enfermería cuentan con varios años de experiencia en la tutoría de sus estudiantes. Sin embargo, faltaba un programa institucional que guiara la tarea de los tutores y tutorados.

Además, el proceso de autoevaluación para la acreditación del programa educativo ha llevado a la DES de enfermería a sistematizar su practica educativa en programas institucionales que le dan un carácter permanente y de mayor calidad, lo cual se traduce en mejores resultados académicos de los y las estudiantes.

Objetivo General

Orientar y dar seguimiento al desarrollo personal, social y académico de los y las estudiantes de enfermería a lo largo de su carrera.

Objetivos Específicos

• Disminuir la reprobación, deserción y rezago de los estudiantes.
• dentificar y atender la problemática particular de los estudiantes.
• Elevar los índices de eficiencia terminal y titulación.

Estrategias

• Asignar un tutor o tutora al 100% de los estudiantes de nuevo ingreso.
• Entregar a cada tutor una carpeta de los tutorados que atenderá con toda la información necesaria (ver anexo).
• Contar con un soporte semestral que permita dar seguimiento a las tutorías.
• Involucrar a las academias y los cuerpos académicos para tomar las iniciativas oportunas y pertinentes para atender las necesidades de los estudiantes (cursos remediantes o integración a proyectos de investigación, movilidad, etc.).

Metas

• Incluir y mantener el 100% de los alumnos de nuevo ingreso en el programa de tutoría.
• Reducir el índice de reprobación del nivel técnico en un 5% anual.
• Reducir el índice de reprobación del nivel superior a un 5%.
• Reducir el índice de deserción en el nivel técnico a un 15%.
• Reducir el índice de deserción en el nivel superior.
• Aumentar la eficiencia terminal en el nivel superior a un 90%.

Programa de Servicio Social

El servicio social tiene un carácter formativo, es una herramienta que estimula la participación activa de los estudiantes de educación superior en la solución de problemas específicos de la sociedad, por medio de la aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación académica.

Es temporal y obligatorio, además de ser un requisito para la sustentación del examen de recepción para obtener el titulo de licenciado (a) en enfermería.

Objetivo General

Desarrollar en el prestador una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenece, a través de la generación de proyectos de desarrollo social y humano, productivos de investigación o de enseñanza, así como la implementación de programas de extensión, en beneficio de las comunidades menos favorecidas, contribuyendo así, a la formación académica y capacitación profesional del profesor del servicio social.

Objetivos Específicos

Fomentar el compromiso en los prestadores de servicio social, para que den el máximo desempeño, aplicando conocimientos y creatividad en los proyectos que participen.

Cumplir satisfactoriamente con las disposiciones fijadas en los proyectos donde se encuentren realizando el servicio social.

Requisitos Indispensables

• Ser alumno regular.
• Inscribirse en los periodos de altas únicamente febrero-agosto.
• Haber cursado y aprobado el 100% de créditos de su plan de estudios.

Ámbitos de Acción

Perfil de Experiencias

• Valorar el estado de salud del individuo, familia, grupos y comunidades.
• Integración del diagnostico de salud familiar o comunitario.
• Aplicación del Paquete Básico de Salud (PABS).
• Aplicación de modelo de atención integral en la línea de vida, PrevenIMSS, PrevenISSSTE.
• Aplicar cuidados asistenciales de Enfermería en la salud reproductiva.
• Acciones de prevención y promoción a la salud por grupos de edad y sexo.
• Investigación epidemiológica: estudios de caso, bloqueos epidemiológicos.
• Detección de problemas crónico-degenerativos.
• Trabajo comunitario con organizaciones civiles.
• Participación en casos de urgencia y desastres.
• Evaluación de la calidad de los servicios de Enfermería.

Programa de Seguimiento de Egresados

El proceso de reforma universitaria en curso ha llevado a la DES de enfermería a un proceso de reforma curricular que requiere de la opinión de las egresadas y de los empleadores para actualizar y en su caso, redefinir el perfil de egreso de la licenciatura,

Objetivo General

Garantizar la vinculación permanentemente de la escuela de enfermería con el sector salud con el fin de mantener la pertinencia de sus programas educativos.

Laboratorio de Fundamentos de Enfermería

Objetivo

El estudiante podrá

1. Experimentar los roles de enfermería en la salud-enfermedad y su evolución en las áreas de competencia.
2. Introducir en la aplicación del proceso de enfermería con adultos en interferencias comunes
3. En los patrones funcionales de salud (Percepción y Manejo de Salud).

• Nutricional – Metabólico.
• Eliminación.
• Actividad - Ejercicio.
• Sueño - Descanso.
• Cognitivo-Perceptual.
• Autopercepción - Autoconcepto.
• Rol-Relaciones.
• Sexualidad-Reproducción.
• Adaptación- Tolerancia al estrés.
• Valores-Creencias.
• Identificar conceptos básicos de los principios de crecimiento y desarrollo del adulto.
• Propiciar un cuidado humanístico, comunicación, y aspectos éticos morales e implicaciones legales.

Área Física con:

• Material
• Equipo
• Mobiliario
• Instrumental
• Maniquíes

Aspectos Farmacológicos

• Estudiar y practicar los conceptos básicos de la Farmacología y Posología.
• Aplicar el Proceso de Enfermería con enfoque humanístico al administrar medicamentos.
• Fomentar en el alumno el rol de investigador y los aspectos legales en farmacología.