Licenciatura en Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad (Xalapa, Veracruz de Ignacio de la Llave)

Descripción

Una de las funciones esenciales de las universidades públicas es formar profesionales con pensamiento crítico y reflexivo, comprometidos con la comunidad en la generación de conocimientos ligados al beneficio social general. Este compromiso social, es parte fundamental del carácter de la universidad pública, y ha de traducirse en la búsqueda de soluciones concretas a los problemas mas sensibles de las comunidades, como es el caso de las personas con discapacidad. El compromiso social desde la universidad pública, es reconocer a las personas con discapacidad como seres humanos que tienen derechos, e igualdad de oportunidades en todos los ámbitos de la vida social. Por ello, la Universidad Veracruzana a través de la Dirección General del Área Académica de Humanidades y la comisión para la elaboración de plan de estudios, proponen la Licenciatura para el Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad. La propuesta de este programa de estudios, se contextualiza a partir del análisis de las necesidades sociales, fundamentos disciplinares, análisis del campo profesional, análisis de las opciones profesionales, análisis de los lineamientos institucionales y análisis del modelo educativo.

Objetivo

Objetivo General: Formar a personas con o sin discapacidad, con una perspectiva profesional interdisciplinaria que comprendan la situación social, cultural y política de las personas con discapacidad para incluirlas e integrarlas socialmente. Estos profesionales, serán capaces de generar y construir respuestas, trabajando en conjunto con las personas con discapacidad, de acuerdo con sus necesidades y contextos, dentro del marco de los derechos humanos, para desarrollar beneficios que rebasan lo individual y alcanzan a la sociedad en general. Objetivos Específicos: Preparar profesionales que: a) Contribuyan al desarrollo de una sociedad crítica, que valore a las personas con discapacidad como ciudadanos con derechos. b) Posicionen el tema de la discapacidad, en las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior: docencia. investigación y extensión de los servicios. c) Elaboren e implementen propuestas de intervención, de acuerdo con las necesidades y contextos de las personas con discapacidad, potenciando su participación. d) Impulsen la creación de fuentes de empleo, a través de la formación de nuevas empresas y/o negocios promovidos por las personas con discapacidad. e) Empleen herramientas especializadas tales como la Lengua de Señas Mexicana y el Lenguaje de Braille, para desempeñarse en las áreas de: docencia, investigación, proyectos socioeducativos, orientación educativa, gestión y administración, tecnologías de la información y comunicación, tecnologías del aprendizaje y conocimiento; así como en otros campos emergentes para generar ideas, propuestas y soluciones específicas a las necesidades de las personas con discapacidad.