Licenciatura Ejecutiva en Pedagogía (Coyoacán, Ciudad de México - DF) (Ejecutiva)

Objetivos

• Formar pedagogos capaces de ofrecer alternativas de solución a problemas inherentes al proceso educativo en todos los aspectos relacionados con el diseño, evaluación e instrumentación de modelos de intervención con una sólida fundamentación teórica, práctica y metodológica.
• Promover el desarrollo académico de las instituciones educativas de diferentes niveles, tipos y modalidades, mediante la formación de Licenciados en Pedagogía con juicio crítico y propositivo que puedan intervenir en el manejo de los casos que los requieran.
• Desarrollar las competencias necesarias para el manejo y aplicación de los principales campos de especialización de la Pedagogía en proyectos de integración profesional.

Perfil de Egreso

Al concluir la Licenciatura en Pedagogía | Ejecutiva, el egresado habrá adquirido:

Conocimientos para:

• El análisis y explicación de los fenómenos educativos y empresariales con una sólida fundamentación sociohistórica y pedagógica.
• La selección y aplicación de instrumentos y métodos de investigación en el sector educativo y empresarial para el desarrollo de proyectos institucionales.
• El análisis, interpretación y evaluación de las variables y las técnicas de intervención psicopedagógicas para la solución de problemas inherentes a la educación en sus diversos niveles y modalidades.

Habilidades para:

• La integración y presentación de proyectos de desarrollo institucional desde la perspectiva educacional.
• El diseño y aplicación de proyectos de investigación en los diversos niveles y modalidades educativas.
• El manejo y aplicación de instrumentos de evaluación y técnicas de intervención psicopedagógica.

Actitudes para:

• Reflexión y la crítica de los fenómenos educativos con una visión amplia del contexto nacional y mundial.
• Pensamiento propositivo para visualizar oportunidades y proponer proyectos, programas y modelos que ayuden al desarrollo de las organizaciones.
• Adaptación e incorporación ante un entorno altamente dinámico y cambiante que requiere tanto del reconocimiento histórico social de las disciplinas como de la incorporación de los nuevos adelantos tecnológicos.