A partir de las experiencias de modalidades educativas de duración corta en países como Francia, Japón, Alemania, Estados Unidos y Canadá, el gobierno federal, en coordinación con los gobiernos estatales, inicia en 1991 la construcción del Subsistema de Universidades Tecnológicas. En México estas instituciones educativas imparten programas, cuyo principal atributo es desarrollar las destrezas específicas de una profesión.1 En 1991 se crearon las primeras tres universidades tecnológicas. Actualmente el Subsistema de Universidades Tecnológicas cuenta con más de 60 universidades tecnólogas distribuidas en 25 entidades federativas.Misión SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR FORMADORA DE PROFESIONALES, EMPRENDEDORES Y COMPETITIVOS QUE MEDIANTE LA APLICACIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES PUEDAN CONTRIBUIR COMO AGENTES DE CAMBIO EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO, TECNOLÓGICO Y CULTURAL DEL ESTADO DE TAMAULIPAS Y DEL PAÍS. Valores Definición de factores y creencias que la institución considera importantes para el desarrollo y convivencia con la sociedad. - Servicio: “Actuar con responsabilidad, trabajo, disciplina, honradez, calidad e integridad” El servicio a la comunidad debe de darse de manera participativa entre las partes (universidad-comunidad) a través de acuerdos de forma desinteresada y con calidad en la cual se vea favorecido el alumno y la sociedad, además debe reflejar la formación integral del alumno (responsabilidad, trabajo, disciplina y honradez). - Calidad: “Lograr la eficacia en los procesos formativos de la institución” La calidad, como valor en la formación del estudiante, debe darse a través de la instrucción en aulas y laboratorios concernientes a las prácticas específicas y ejercicios propios de su carrera profesional. - Honradez: “Reconocer mis debilidades para mejorarlas y mis fortalezas para aprovecharlas para el beneficio propio y de mi comunidad” Valor que debe consolidarse en los alumnos a través de la participación en eventos que conlleven acciones como trabajo en equipo con los compañeros y con la comunidad en general. - Integridad: “Reconocernos como una parte importante de un todo que es la institución” Valor que se da a través de la formación del individuo desde el núcleo familiar y que se nutre con los conocimientos y la experiencia diaria y el quehacer de la vida cotidiana.