La educación especial se centra en los niños, jóvenes y adultos con necesidades específicas. Estos incluyen no sólo las discapacidades, sino también todo aquello que pueda dificultar el aprendizaje de las personas y por tanto, por lo que le crean necesidades. Gracias a la realización de este Master Europeo en Educación Especial en Educación Infantil y Primaria podrá conocer qué tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria.

Objetivos

• Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.
• Saber cómo se organiza funcionalmente la educación especial.
• Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas.
• Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial.
• Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.
• Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
• Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.
• Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.
• Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.

Para qué te prepara

Este Master Europeo en Educación Especial en Educación Infantil y Primaria te prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede intervenir psicoeducativamente en la Educación Especial. Nos detalla sobre la organización funcional, la atención temprana referida al alumnado con necesidades específicas.Además de ayudar y orientar a los especialista de Pedagogía Terapéutica a intervenir con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

¿A quién va dirigido?

Este Master Europeo en Educación Especial en Educación Infantil y Primaria está dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica en la educación especial, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la educación especial, y quiera formarse más sobre las diferentes maneras de intervención.