Perfil del egresado

• El egresado contará con un cuerpo de conocimiento coherente sobre el concepto de Desarrollo Humano, la importancia de fomentarlo a través de la reeducación.
• El egresado habrá construido un conocimiento claro y crítico sobre los principales paradigmas en educación y terapia, para una mejora práctica.
• Manejará un enfoque integral sobre el ser humano, basándose en conocimientos aplicables al aprovechamiento de las potencialidades de las personas.
• El egresado será capaz de generar soluciones de diferentes situaciones terapéuticas, apelando a constructor vinculados tanto con la metodología cuantitativa como cualitativa.
• El egresado llevará a la aplicación actitudes de empatía, motivación y congruencia personal, de modo que su actuación en las intervenciones terapéuticas ayude a que las personas desplieguen sus potencialidades.
• Podrá llevar exitosamente un tratamiento con efectos terapéuticos según las herramientas y modelos de los grandes maestros: Freud, Frankl, Jung, Rogers, Minuchin, Perls, entre otros, en la perspectiva del Desarrollo Humano

• Introducción al Desarrollo Humano
• (Fundamentos Multidimensional I)
• Metodología para la investigación
• cualitativa y cuantitativa
• Crecimiento
• Desarrollo Humano I (Entrevista
• Multidimensional)
• Fundamentos Gestalt
• Gestalt I
• Crecimiento
• Desarrollo Humano II
• (Entrevista Multidimensional)
• Educación centrada en la persona y
• reaprendizaje integral
• Sensibilización
• Intervención en las crisis de la vida y
• su desarrollo evolutivo
• Taller de desarrollo de proyectos de
• Intervención Reeducativa y P.N.L
• Taller de prácticas Supervisadas
• (Sensibilización)
• Andragogía: la educación de los adultos
• Potenciación del aprendizaje integral y
• desarrollo de técnicas para el
• reaprendizaje integral
• Taller de prácticas reeducativas
• (Manejo de grupos)
• Programación didáctica
• Obstáculos al desarrollo de la persona
• Taller de prácticas y reeducativas supervisadas (Manejo de grupos)