El programa de posgrado en Enseñanza de la Historia ofrece una aportación, al impostergable mejoramiento de la educación en México. La disciplina de la Historia, ha sufrido el embate de visiones utilitaristas del conocimiento, que se han expresado en los intentos de reformar planes y programas de estudio en el nivel medio y medio superior, eliminando algunas asignaturas de Historia.

Metas

• Mejorar la calidad de la educación histórica, tanto a nivel local como nacional, mediante la definición y comprensión de los problemas ligados a los procesos de enseñanza-aprendizaje y la generación de estrategias, recursos y herramientas didácticas.
• Se pretende que el programa obtenga por ello reconocimiento dentro y fuera del país, y sea un polo de atracción para profesionales de las ciencias sociales, humanas y educativas de México y el mundo.

Perfil de Ingreso

El Programa de la Maestría está dirigido a personas que hayan concluido estudios de licenciatura en el campo de la Historia, de la Educación, de las Humanidades o de las Ciencias Sociales, interesados en los problemas que enfrenta el sector educativo en México, y que preferentemente cuenten con experiencia docente.

El aspirante deberá poseer habilidades para la lectura analítica y crítica de artículos especializados en temas educativos y didácticos, lo mismo que de Historia y Ciencias Sociales, para la redacción adecuada de reseñas, controles de lectura y artículos de investigación educativa e histórico-social.

Deberá mostrar disciplina para el trabajo académico, interés en el estudio de los problemas y fenómenos sociales desde una perspectiva histórica, y disposición para realizar investigación en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. Se considera fundamental que los que deseen ingresar a este programa se muestren dispuestos a reconocer la diversidad y multiculturalidad de las escuelas en nuestro país y de sus países de procedencia y a trabajar en ámbitos escolares complejos.