OBJETIVO GENERAL

Formar académica, humanamente y con disposición para el servicio a profesionales en Fisioterapia y Rehabilitación, con el fin de integrar y maximizar el potencial físico, social y ocupacional de personas con procesos discapacitantes que permita mejorar su calidad de vida; a través de la promoción de la salud, la prevención, el diagnóstico y el tratamiento; dentro de un marco de respeto, empatía, honestidad y perseverancia con alto espíritu de servicio; dando testimonio permanente del lema “Ser para servir” comprometidos con la construcción de una sociedad más justa, respetuosa, solidaria y responsable.

¿Qué hace un fisioterapeuta rehabilitador?

• Valora, diagnostica y trata padecimientos de origen neurológico y/o músculo-esquelético.
• Diseña, implementa y evalúa programas de intervención con medios físicos y kinesiológicos.
• Aplica los principios fisioterapéuticos para promoción, prevención y cuidado de la salud en cualquier nivel de atención.
• Analiza aspectos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud/enfermedad de individuo, familia y comunidad.
• Planifica, organiza y gestiona servicios de salud y estrategias que garanticen la calidad del servicio en fisioterapia.
• Dialoga y trabaja con profesionistas de otras áreas y disciplinas.

¿Dónde trabaja un fisioterapeuta rehabilitador?

• Consultorio o clínica de rehabilitación propia.
• Hospitales: Desde área de fisioterapia hasta intrahospitalaria en pacientes de cuidados intensivos, con quemaduras, post-operados, con problemas respiratorios, entre otros.
• Centros de rehabilitación públicos o privados: en atención a niños, adultos o pacientes de la tercera edad.
• Instituciones y clubes deportivos.
• Diferentes Institutos dedicados a la discapacidad.
• Docencia e investigación.

¿Por qué estudiar Fisioterapia y Rehabilitación en la Universidad Marista?

• Calidad académica y marista. Acreditación por Fimpes.
• Prácticas clínicas supervisadas desde el tercer semestre de formación en instituciones públicas y privadas.
• Centro Enseñanza y Atención en Fisioterapia y Rehabilitación (Ceafyr) con atención al público. Supervisado por profesionales de la disciplina.
• Centro Marista de Atención Social “San José”.
• Profesores reconocidos con amplia experiencia clínica y docente en el ámbito de la fisioterapia y especialidades médicas (Medicina del deporte, Neurología, Ortopedia y traumatología, entre otras).
• Intercambio con Instituciones de Estados Unidos, Europa (principalmente España) y Sudamérica.
• Educación continua.

Perfil de Ingreso

Si estás interesado en la Licenciatura en Fisioterapia y Rehabilitación, estas son las características que buscamos en nuestros aspirantes:

Conocimientos:

• En ciencias naturales, sociales y matemáticas
• Sobre las formas de expresión escrita del idioma español
• Habilidades:
• Analíticas y creativas para el planteamiento y resolución de problemas
• Comprensión lectora
• Razonamiento verbal para profundizar en los contenidos de su programa de formación
• Razonamiento lógico matemático
• Manejo de tecnologías de información como apoyo a las actividades de aprendizaje

Actitudes:

• Interés por su formación integral (humana, académica y de disposición para el servicio en especial a los más necesitados)
• Interés por conocer la realidad política, social y económica en el contexto local, nacional e internacional y por vincularla a las responsabilidades de su profesión de elección
• Interés por el bienestar social y el bien común
• Respetuoso de las distintas formas de pensar y creer de las personas
• Disposición para comprometerse con los valores institucionales de respeto a la dignidad humana, verdad, equidad, justicia y amor al trabajo alegre y perseverante
• Disposición para el trabajo en equipo y multidisciplinario
• Disposición para el trabajo extra-clase
• Disposición para la permanente revisión de su persona como recurso que se pone a disposición de los otros en los espacios de trabajo y en cualquier espacio de convivencia humana
• Disposición para el autoaprendizaje

Perfil de Egreso

Al egresar de la Licenciatura en Fisioterapia y Rehabilitación, los profesionistas habrán desarrollado:

Conocimientos sobre:

• El proceso de recolección y registro de los datos del paciente, la exploración física, las pruebas funcionales y específicas para determinar el estado de salud de un paciente y describir sus capacidades y problemas
• El proceso de identificación de los problemas y establecimiento del diagnóstico en fisioterapia o funcional del paciente
• De las características clínicas de las diferentes patologías neuro-músculo-esqueléticas y cardio-respiratorias
• De los principios de valoración del estado físico y funcional del paciente para la correcta indicación terapéutica
• Los fundamentos teóricos y filosóficos de la fisioterapia y el modelo de intervención fisioterapéutico
• De las indicaciones y contraindicaciones de las técnicas terapéuticas para las diferentes patologías y los cambios estructurales, fisiológicos y funcionales como consecuencia de la intervención
• Del desarrollo de programas de prevención y promoción en salud para la población en general o con características específicas
• De la metodología para el desarrollo e implementación de programas terapéuticos para grupos de pacientes ambulatorios u hospitalizados
• De las ciencias biológicas, física y de la conducta humana que permiten analizar el funcionamiento del individuo en relación con su ambiente físico y social, considerando la normalidad como referencia
• Conocimiento de otras disciplinas que le permitan dialogar y trabajar con profesionistas de otras áreas
• Los conceptos fundamentales de la salud, sistemas y políticas sanitarias, niveles de asistencia y de los indicadores de calidad en la prestación del servicio en fisioterapia
• Los procesos de generación, organización, edición y comunicación de ideas de textos académicos y presentaciones orales
• Las formas de aprendizaje y los tipos de contextos para los cuales son aplicables
• Las características del ser persona como guía en la construcción de un plan de vida
• Los procesos y características comunes que conducen a trabajar en equipo
• Los elementos del método científico y su sentido en el quehacer de las disciplinas y del ejercicio profesional
• Los factores y características de una sociedad con justicia social, el papel de la ciudadanía y un modelo de profesional responsable
• Las formas de análisis del pensamiento que permitan superar visiones reduccionistas y mejoren la calidad del propio pensamiento
• Sobre los elementos de otras disciplinas que le permitan dialogar con profesionales de otras áreas y realizar trabajo interdisciplinario

Habilidades para:

• Elaborar una historia clínica en fisioterapia sustentada tanto en la anamnesis como en la exploración física
• Examinar y valorar el estado funcional de un paciente
• Determinar el diagnóstico en fisioterapia
• Realizar una correcta interpretación del diagnóstico médico
• Establecer un pronóstico y objetivos terapéuticos basados en las características del paciente
• Dominar los diversos procesos fisioterapéuticos de acuerdo a la discapacidad manifiesta, así como su análisis
• Analizar las características específicas del paciente asociando las indicaciones y contraindicaciones de las modalidades terapéuticas
• Interpretar correctamente el diagnóstico e historial clínico para una planificación adecuada
• Dosificar los medios terapéuticos de acuerdo a las necesidades específicas de cada paciente
• Evaluar la intervención terapéutica efectuada y modificación de la misma
• Realizar una correcta interpretación del diagnóstico clínico y diferencial
• Diseñar, aplicar y evaluar los planes de tratamiento fisioterapéutico adecuado a las necesidades del paciente
• Aplicar los principios fisioterapéuticos para promoción prevención y cuidado de la salud en cualquier nivel de atención
• Evaluar las características específicas de un grupo de personas para determinar las necesidades que serán objeto para el desarrollo de los programas de promoción e intervención
• Diseñar, aplicar y evaluar planes de intervención fisioterapéutica adecuados a las necesidades de la población
• Analizar aspectos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud/enfermedad de individuo, familia y comunidad
• Identificar las etapas del desarrollo humano en sus diferentes dimensiones
• Analizar las relaciones dinámicas de las estructuras corporales con la función, en especial del aparato locomotor, neurológico y cardiopulmonar
• Identificar la influencia de los factores que determinan la salud y la enfermedad
• Planificar, organizar y gestionar servicios de salud y estrategias que garanticen la calidad del servicio en fisioterapia
• Analizan programas de promoción de salud y prevención de la enfermedad enfatizando el papel del fisioterapeuta
• Expresar de manera oral o escrita la producción de ideas, apegándose a estándares académicos.
• Resolver las demandas académicas para la construcción de aprendizajes significativos
• Revisar permanentemente y a conciencia las características que se tienen como persona que contribuyen a la elaboración de un plan de vida
• Participar con otros de manera efectiva en el cumplimiento de un objetivo en común
• Realizar trabajos de investigación vinculados al quehacer profesional y a la disciplina de estudios
• Participar en la atención de necesidades de la sociedad desde el marco de los Derechos Humanos en la búsqueda de una sociedad más justa, responsable y solidaria
• Explorar comprensivamente ideas o puntos de vista propios y de otros antes de tomar una postura sobre una situación, problema o evento
• Dialogar y trabajar con profesionistas de otras áreas y disciplinas

Actitudes:

• Realizar su ejercicio profesional en apego a la ética.
• Respeto y aprecio a la dignidad humana.
• Solidaridad, tolerancia y honestidad dentro del marco de la legalidad.
• Solidaridad, apoyo y servicio al individuo, las familias y comunidades más necesitadas.
• Estar dispuestos al diálogo con profesionistas de otras disciplinas.
• Ejercer su profesión con responsabilidad social.
• Tener disposición para asumir entornos cambiantes como oportunidades de aprendizaje.
• Ser respetuosos de la diversidad y tolerantes con las diferentes formas de pensar.
• Vivir por convicción los principios y valores que sustentan la filosofía marista: Sencillez, generosidad, honestidad, verdad, equidad, justicia, respeto y responsabilidad a la dignidad humana.
• Honestidad y perseverancia en el trabajo
• Ser buen ciudadano.
• Disposición para reconocerse como una persona inacabada.
• Interés por el aprendizaje continuo y búsqueda continua de la verdad.
• Disposición para el servicio a los demás.
• Disposición para el análisis imparcial y con justicia de las diversas ideas.
• Ser solidarios y sensibles a las necesidades humanas, dispuestos a poner sus capacidades para atenderlas y ejercer su profesión con responsabilidad social.
• Estar dispuestos al diálogo con profesionistas de otras disciplinas.
• Apertura a la escucha activa personal y del otro y ser respetuosos de la diversidad y tolerantes con las diferentes formas de pensar.

Competencias disciplinares:

• Valorar y diagnosticar el estado funcional del ser humano
• Aplicar y evaluar técnicas terapéuticas
• Diseñar y evaluar programas
• Analizar las diversas esferas del ser humano

Competencias genéricas:

• Pensar crítica y reflexivamente
• Participar con responsabilidad social y servicio a los demás
• Expresarse y comunicarse con propiedad
• Aprender de manera autónoma y estratégica
• Usar el método científico
• Conocerse y autodeterminarse.

Proceso de ingreso:

• Crear tu cuenta de aspirante marista y registrarse al examen de selección
• Presentar y aprobar el examen de selección del Centro de Evaluación y Diagnóstico Marista
• Pagar la inscripción
• Entrevistarse con el director de la licenciatura
• Entregar la documentación
• Asistir al curso de inducción