Formar profesionistas humanistas y altamente capacitados para el desempeño de funciones de la docencia, administración, planeación y capacitación tanto en instituciones como en organismos que promuevan programas educativos. Asimismo será capaz de participar en procesos de investigación y evaluación que le permitan asumir una actitud más rigurosa en el tratamiento de los problemas educativos.

Lograr en los egresados una síntesis conceptual moderna y actual del quehacer educativo, así como la interiorización de los valores y actitudes que les permitan generar los cambios necesarios en las organizaciones educativas del siglo XXI.

Perfil de ingreso

• Dominar aspectos de los últimos avances científicos y tecnológicos relacionados con su área.
• Interés por la investigación y solución de problemas.

Perfil de egresado

Conocimientos:

• Dominar aspectos de los últimos avances científicos y tecnológicos relacionados con su área.
• Conocer aspectos de docencia en los diversos niveles educativos.
• Dominar los fundamentos epistemológicos, metodológicos, sociológicos, Psicológicos, filosóficos e históricos que contextualizan el hecho educativo.

Habilidades:

• Diseñar y evaluar programas de capacitación de personal en organismos privados y Públicos.
• Desarrollar estudios de diagnósticos de necesidades, a fin de diseñar Programas de Capacitación continua.
• Diseñar sistemas y programas de desarrollo de recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones educativas.
• Participar en los proyectos de creación y organización de instituciones con fines educativos.
• Diseñar y realizar programas de desarrollo y evaluación curricular, basados en las principales metodologías actuales.
• Diseñar y evaluar planes de desarrollo institucional y programas operativos.
• Diseñar manuales de organización de procedimientos y de puestos de las Instituciones educativas.
• Diseñar y desarrollar proyectos de investigación educativa.

Actitudes:

• Servicio humano.
• Trabajar en equipo/individual.
• Apertura a nuevas alternativas y estrategias innovadoras de trabajo.
• Crítica/reflexiva.
• Responsabilidad.
• Respeto.
• Disposición.
• Sentido de equidad.
• Curiosidad intelectual.
• Honestidad.

Destrezas:

• Diseño de Investigaciones

• Ser egresado de bachillerato, preferentemente con formación en el área de ciencias sociales.